كيفية دعم التواصل واللغة لدى الأطفال



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يعد التواصل واللغة مجالًا رئيسيًا لتنمية الأطفال والوقت الأمثل لذلك ليتم رعايتهم في السنوات الأولى من عمر الأطفال 0-5.

الاقتباس أعلاه هو نقطة انطلاق ولكننا نحتاج إلى أن ندرك تمامًا أن الطريقة التي نتحدث بها ونستجيب للأطفال يمكن أن تدعم وتغذي أو تعوق وتحد من تطور لغة الأطفال.

اعلم أن الأطفال يبدأون في التواصل بمجرد ولادتهم ويعرفون أنك مفتاح دعم تطوير هذا الحق منذ البداية. قابل إدوارد في عمر ساعتين ، يتواصل بالفعل.

إدوارد يخرج لسانه يقلد والده - إنه يتواصل. نحن بحاجة إلى الاستجابة بحساسية لتواصل الأطفال وإغراقهم في عالم من الحديث ولغة الجسد الإيجابية.

هذا دليل رائع لفهم أحجار الميل التنموية وما يمكنك القيام به لدعم تواصل الأطفال ولغتهم. انتقل إلى www.ltcl.co.uk/resources لتنزيل هذا المستند.

انزل دائمًا إلى مستوى الطفل ، واسترخِ ، واتبع تعليمات الطفل. امنح الأطفال وقتًا لمعالجة اللغة والاستجابة - 7 ثوانٍ على الأقل.

تجنب طرح الأسئلة المغلقة مثل ما هو؟ كم عدد أرجل؟ ماهو لونها؟ ينتج عن ذلك فقط الطفل الذي يتحدث بإجابات من كلمة أو كلمتين.

اطرح أسئلة مفتوحة "أتساءل ما الذي حصل عليه إد هناك؟ أووووو خنفساء ، أتساءل أين وجدته؟"

علق على ما يفعله الطفل - "أوو أيها الدعسوقة ، أتمنى ألا يكون جائعًا!"

كرر ما قاله الطفل و "صعد" لغتك بإضافة كلمة أو كلمتين إضافيتين. الطفل يقول "الدعسوقة" تقول "نعم ، خنفساء حمراء متقطّعة" أو "نعم - عصفور صغير أحمر."

قم بالتعليق ووضع نموذج لتفكيرك "حسنًا ، أتساءل أين يعيش!" أو "يبدو وحيدًا بعض الشيء ، فلنجد له بعض الأصدقاء".

اشرح ما يحدث للطفل "كن لطيفًا جدًا ، الطائر الصغير صغير الحجم ولطيف - لا نريد سحقه."

تذكر - الكثير من الأسئلة لن تدعم تواصل الأطفال ولغتهم - الأسئلة المفتوحة رائعة ، ولكن إذا اعتمدنا على هذه الأسئلة فقط ، فإننا نحد من مستوى اللغة.

تذكر أن تكرر و "تصعيد" لغة الطفل ، وعلق على ما يفعله الطفل ، واشرح طريقة التفكير أكثر من طرح الأسئلة.

سيوصي موقع www.elklan.co.uk بـ "قاعدة الإبهام" بسؤال مفتوح واحد إلى 4 تعليقات ، مكررات ، "خطوات صعود" في اللغة والتفسيرات.

انظر إلى هذه الصورة مع النمر - بدلاً من استجواب الطفل بـ "ما لونه؟ ما الصوت الذي يحدثه ذلك؟ كم عدد الأرجل التي لديها؟ توقف وفكر ماذا يمكنك أن تقول بدلاً من ذلك؟

21

تذكر "T'aint what you do، it's the way that you do it ...... هذا ما يحصل على النتائج ........"

22

قريبا - دليل الوالدين إلى الصوتيات ..... ماذا تريد أن تعرف أيضا؟ أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى [email protected] مع طلباتك.


شاهد الفيديو: تنمية مهارات اللغة والنطق لدى الطفل. برنامج الطفولة والحياة الحلقة السادسة


تعليقات:

  1. Arashizil

    .. نادرا .. من الممكن أن نخبر ، هذا :) استثناء للقواعد

  2. Qeb

    أوافق على الفكرة الرائعة

  3. Adhamh

    إن ذلك لا يقترب مني. هناك متغيرات أخرى؟

  4. Mur

    زوجة صديقي ليست امرأة بالنسبة لي ... ولكن إذا كانت جميلة. ...... ليس صديقي

  5. Vudolar

    من الغريب ، والتناظرية؟

  6. Ryleigh

    فكرة مفيدة جدا

  7. Audwin

    شكرًا جزيلاً على مساعدتكم في هذه المسألة ، الآن سأعرف.



اكتب رسالة


المقال السابق

كيفية جعل الملوثات العضوية الثابتة الكعكة

المقالة القادمة

كيف أصنع ملف تعريف الارتباط العملاق المفضل لدي في الميكروويف